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继续学习:怎么做?

2019-08-20 10:03:00 来源:工人日报

  

古巴大学的转型

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从岛上生活的变革,沉浸在其经济模式的更新中 - 并因此采取措施,如减少夸大的工作人员和扩大自营职业 - 古巴人表达了多重期望,问题和观点

根据10月31日星期日在Juventud Rebelde发布的作品(“留下最佳人选 ”),这些日子广泛的意见来到新闻编辑室并出现在我们网站上的读者所生成的论坛中。其中涉及古巴经济更好运作的变化对年轻一代的意义。

特别的兴趣唤醒了所采用的决定,这些决定有助于最年轻的就业和他们的职业发展的融入和永久性。 其中,对于在高等教育中学习并且可以获得的工人而言,已经决定他们将继续保持在课堂上继续学习的权利。

继续研究是一种捍卫和可行的概念,只要它能够设想一个责任感和自我需求获得优势的社会。

高等教育部(MES)职业培训主任Pedro Horruitiner Silva博士向Juventud Rebelde解释了这样的决定,将允许继续提高整体准备工作,同时提高工人的专业水平。

除其他目的外,所进行的调整旨在更好地利用工作日,并导致通过会议或远程学习进行大学学习的工人通过展示他们在学习期间的学习意愿来实现这一目标。自由时间,来自自己的努力。

这假设一个教学组织在周末基本上发展; 或者在傍晚时间表中,从周一到周五,在工作时间之后,如果可能的话。

“关于上述情况,”Horruitiner解释说,“我们从这样一个事实开始,即根据每个种族的教学活动计划,工人可以继续享有长达15天的假期,并根据需要给他们加药。

“根据这一假设,MES一直致力于设计一种可以应用于新条件的教师组织模式,从而使工人接受高等教育。

知识积累的攀登步骤是一种选择 - 越来越强大 - 将首先由那些决定通过这条充满希望和苛刻的路线进行旅程的人的牺牲而发生。

概念的背景和寄托

宪法确保了学习的权利。 就工人的课程而言,它通过成人教育,技术和职业教育,公司和机构的职业培训以及大学职业机会等设施得到保障。

这些专门为工作人员设计的高等教育课程始于70年代上半叶。

目前,在高等教育部 - 大学中心总部和市政当局 - 的职业生涯中,来自不同劳动部门的近10万名工人参加了教室。 与此同时,另外5万人在目前提供远程教育的三个职业中学习,其中一部分也是工人。

目前,85%的高等教育与工作相结合的人通过普遍化实现这一目标。

追求对等

人们已经认识到在高等教育城市化进程中犯下的一系列错误,这些错误破坏了实施这一革命思想的质量。 这就是为什么这些转变旨在保证高等教育在市政当局和毕业生质量方面的相关性。

除其他重要行动外,还对现行课程进行了调整,并对每个市政当局提供的职业进行了调整,并将其保留在专业人员提出要求的基础上,并确保这些行动得到保障。与质量,以实现更积分的响应每个领土的需求。

在这方面,负责传播方法和科学经验的大学院系起着至关重要的作用; 要求对作为兼职教授的专业人员进行教学改进,并设计在市政当局进行的最终评估。

同样,随后对资格的修订也是必不可少的,以确保每个科目都具有相同的严谨性,无论研究在何处进行。 同样,我们继续完成学习练习,中央总部的教师也参加法院的论文。

在工作人员的特定课程中,与其他人一样,都提出并保持严谨和要求,以确保毕业生除了掌握其专业知识和基本技能外,还能够证明其正确使用母语,特别是口头表达,拼写正确,书法和写作。

经济要求的专业人士

如果我们不了解日间课程,这是对该国专业人员需求的主要回应,那么对古巴所做的变化以及大学设计的策略的分析将是不完整的。

为了解决这个问题,该问题涉及即将到来的社会以及已经可以看到的未来挑战,该报采访了劳动和社会保障部(MTSS)培训和发展部主任MarioMirandaMárquez,他提出了这个问题。关于合格劳动力研究的详细信息,这是在所有需要,培训和雇用专业人员的人的参与下进行的。

据专家介绍,2010 - 2015年期间开展的研究表明,技术科学对高年级毕业生的需求高于预计的可用性,而社会科学的情况则不同和人文:毕业生的可用性优于已确定的需求。

由于他们已经进入了将在2011-2015期间毕业的教室 - 并且在一些当前职业生涯中,来自某个市或省的专业人员的需求低于该阶段毕业生的预期之前,为了增加毕业生与劳动力需求之间的对应关系,进行了重新认证和重新定位。

Pedro Horruitiner博士说:“实现这种反应非常重要的一个方面是,可以利用我们现有课程的灵活性使他们适应这些需求,而不会影响职业生涯的基本素质。所有教授它的大学都必须履行共同部分»。

终末年的毕业生会发生什么情况,这些调整不再可能达到所需的水平?

他说,这条路线应该是职业培训,毕业生将有足够的时间来补充他职业生涯中的培训,从而能够在工作中取得成功。 不幸的是 - 他强调 - 许多劳工组织确实没有使用这个空间; 虽然积极的例子并不缺乏。

劳动力培训阶段一旦完成,并根据已经获得的培训和工作需求,实体可以根据自己的需要,将专业人员引导到研究生阶段,以便实现每种情况下所需的专业化。

在一天结束时,Horruitiner强调:“在未来几年中,继续在提高进入每个大学职业的地方的需求方面取得进展,包括那些年龄较大的地区的综合工作毕业生的缺陷,以及研究生水平满足这些需求的人员»。

另一个重要角度

工程师Mario Miranda分享的这项研究也涵盖了技术和职业教育的教育水平,中等技术人员和技术工人接受了所有经济部门的培训。

在这一层面,为确保九年级毕业生的研究连续性所采用的政策,导致培养了一批专业(如商业,美食,计算机等)的中等技术人员,数字高于它真正需要国家的经济和社会发展。

就技术工人而言,与建筑和农业部门相关的一组专业的情况不同,尽管2008-2009和2009-2010课程的入学人数较高,但毕业生的预测仍然存在。它们不符合该期间确定的需求。

“之前的结果,”米兰达评论道,“表明需要平衡毕业生的可用性和需求,目前正在进行这项工作以识别过度或缺陷。

“这将确定每个省应遵循的战略,与这些学生根据他们的需求和经济和社会发展的优先事项进行重新认证或专业重新定位有关。 这是一种平衡,是计划和指导每个领域就业的基本工作的工具。

当您打开灯光时,您可以看到未来几年等待我们社会的挑战:在不同职业,专业以及每个地区的需求和就业机会的培训中寻求并实现所需的平衡,来自熟练劳动力的连贯规划。

这种涉及财富的力量,随着人口老龄化和国家经济和社会发展所带来的挑战变得越来越明显,其价值将会增加。

面对他们意味着做好准备,为此,卓越的意志必须伴随着岛屿进行的每一次调整,作为一个良好的印章。

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(责任编辑:劳犬谀)
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